结语:我们都是创新天才
由于受到传统教育的影响、自身观念的束缚以及对创新力认知的缺乏,许多人对于自己的创新力持怀疑的态度,总觉得创新是一个神秘而艰巨的过程,是某些年轻的、高资历的专业人才的“专利”。因而,在遇到一些事情时,他们不愿意开动自己的脑筋,并找各种理由为自己的“懒惰”辩护:“我缺乏太多可以帮助创新的知识”、“创新是那些科学家的事”、“我的工作没有什么可创新的地方”、“都过了拥有创新激情的年龄了”……凡此种种。结果他们无数次与创新机会擦肩而过,创新力也只能停留在一个低水平上。
其实,我们每个人身上都有很多未被把握的东西,有大片的未知领域有待开发,而创新力就是我们身上这种潜在的“钻石宝藏”。
科学家做过这样一次试验:在一所小学里,当新学年开始的时候,研究人员对全校学生进行了一次智商测试和“自由发挥”的绘画测试。随后,研究人员随机选出20%的学生,告诉教师说,这些学生在本学年内,将会显示出良好的创新才能。一年后,再对全校学生进行同样的测试,研究人员发现,那20%的学生在创新方面比其他学生有了明显的进步。