3.展示良好形象,包括穿着得体、举止大方、语速适中、热情自信等,让家长相信你是一位有能力管理好班级、教育好学生的老师。
4.对家长的建议和意见要做好记录,以期为日后的学生教育工作提供参考。
[案例4-12]
初中阶段是人一生中的一个重要转折点,帮助学生尽快适应初中学习生活,是班主任和家长共同面临的艰巨任务。为此,我召开了初一新生入学的第一次家长会。
一、给家长以目标
学生的教育问题头绪繁杂,各种思想观念及方法让家长不胜其烦,加之初中学生对家长已经有了逆反心理,所以家长想要既能掌控学生的发展方向,又能不引起学生的反感,就要明确自己对学生的培养目标,当好自己舵手的角色,牵好自己手中的风筝线。
初中阶段学生的成长面临两大任务,分别是知识的学习和品德的培养。家长对这两个方面的问题都要关注,不能只关心学生的学习而忽视学生个性品质的培养。对学习习惯和成绩好的学生,家长要鼓励他们帮助同学,关心班集体,孝敬父母长辈,与邻里和睦相处,爱护环境等优秀的品质。对成绩差而品德好的学生,家长要肯定他们爱劳动、关心他人等优秀品质,不能因学习成绩差而否定孩子的其他品质。最近几年,学生考入名校而违法犯罪、自杀案件频发,对这些家庭而言,家长肯定希望孩子一生平安健康,而不是面对不堪重负的种种竞争。所以,家长一定要重视孩子品德的培养,不能重视智育而轻视德育,不能以成绩好坏论英雄,而要以孩子在学习和品德方面的进步论英雄。