本片很适合做香港中学官方教育宣传片，拍出了新闻联播和美图秀秀的感觉，混杂了个人英雄主义与游戏打怪模式，让所谓的青春期叛逆与家庭矛盾的解决流于表面，理想丰满现实骨感，总不能依靠美好的初衷就化解了所有的困难.
当然，也不能依靠十项全能得甄子丹.
他是陈侠，不是教师侠. 一个个拿了教师资格的家伙. 都告诉我说今天家长炫富明天校园霸凌后天微信退群，怎么到了电影中就变成了一马平川？我们当然能看到甄子丹渴望武转文的努力，但是影片所表现的情景实在是加了很大的滤镜，所以关掉了就会让观者觉得生硬夸张有距离感. 另外，它跟延禧攻略得共同点是，在一路过关斩将的升级模式中，主人公几乎是神级存在. 这种无弱点的人设是新时代的高大全. 当我们探讨了教育的本质，更应该思考一下如何能把故事讲的更接地气，更能反应人性，更能折射出多元思考电影开局科隆爱丽丝那段，很像恐怖游轮. 瞬间恐怖感还是很深. 地球忽然就变成荒漠了. 好像疯狂麦克斯，末日感的营造，如果后面几部始终遵循也就罢了，后面又直接打脸. 而且，爱丽丝忽然拥有了无以伦比的超能力，这个有点荒诞. 不论是游戏，还是讲故事. 这个都缺乏起码的线性逻辑. 烧乌鸦的特效很牛比，那不就是神了吗？都成神了，还把自己搞得灰头土脸的？就不能跟尼奥似的，穿个皮大衣满天耍酷地飞啊？车队里的几个小妞，颜值、服装和表演都好，绝望惶恐中的幽默性感，让人忽然对世界末日憧憬了一抹暖色调. 或许真到那一天，人也会这样，接受残忍的现实，再找到释放自己的调剂，该娱乐娱乐，该性就性. 3的故事很松散，整体结构不知所云，莫名有了个阿拉斯加避难地方，为了去那里，又打怪，又搞油，死了一大批人，问题是明显就是保护伞设计，主线含糊.
故事聚焦1996年澳大利亚塔斯马尼亚州亚瑟港大屠杀事件，29岁的马丁·布莱恩特制造了这场血案，导致35人丧生，23人受伤. 马丁被判终身监禁，不得假释. 影片将还原并分析这场暴行发生的原因和方式.
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